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6
Contributeur(s)s
100 €
Sur 3 800 €
Terminée

Ce projet n'a pas atteint l'objectif de 3 800 € avant le 01/12/2015 et n'a pas pu être financé Fin du projet le : 06/12/2015.

Ateliers d'intelligence émotionnelle pour les enfants

Description

La Feel School, "Une Ecole de l'empathie citoyenne" a été fondée en 2015 à Mougins par Valérie ZOCCOLA, formatrice en gestion des émotions et communication positive, fondatrice de la Feel Academy (école de développement de l'Intelligence Emotionnelle) et Présidente de l'association humanitaire 100 millions d'enfants.

Notre souhaitons donner la possibilité aux enfants, quel que soit leur profil ou milieu d'origine, d'accéder à la découverte de techniques simples et ludiques pour apprendre à réguler leur système émotionnel et à développer des relations positives et harmonieuses avec leur environnement. Par ailleurs, nous voulons intégrer les enfants dans un projet solidaire et empathique dont le thème changera chaque année, à vocation sociale ou environnementale, pour préparer nos enfants à devenir les acteurs du changement.

Cette année, notre projet pédagogique et solidaire consistera à créer des "cartes empathiques" destinées aux enfants hospitalisés et aux personnes âgées placées en maison de retraite (empathie intergénérationnelle).

En janvier 2015, nous avons accueilli les premiers enfants au sein d'ateliers ludiques visant à faire l'apprentissage des émotions et à communiquer positivement pour former des adultes responsables, tempérés, aptes à dialoguer en situation de défi et à s'adapter à leur environnement sans conflits.

Les ateliers ont eu du succès et les enfants ont pu découvrir le monde des émotions et de la communication positive autour de thèmes précis (gestion de la colère, partager la joie, etc...), chacun à son rythme, chacun avec sa spécificité.

Les parents, enseignants et institutionnels se montrent intéressés par ce projet qui, je l'espère pourra fédérer toutes les bonnes volontés afin que la Feel School puisse devenir une association à vocation sociale et solidaire.

Cette année, nous souhaitons accueillir plus d'enfants en demandant une participation minimale aux parents (de l'ordre de 5 €/atelier), et proposer de multiples approches avec des outils pédagogiques adaptés et conçus spécifiquement pour la Feel School. Le titre de la session 2015/2016 : "Développer les compétences émotionnelles de l'enfant par la parole, l'art et le jeu" (échanges, jeux, bricolage, théâtre, jardinage, simulations...)

Par ailleurs, nous souhaitons mener à bien le projet de "solidarité empathique" et avons donc besoin d'acquérir du matériel, de mobiliser du temps et des animateurs.

A terme, nous espérons pouvoir proposer l'approche Feel School au sein des écoles, des hôpitaux et associations qui seraient intéressées.

Utilisation des fonds

Les fonds issus de la collecte nous permettront de produire du matériel pédagogique de qualité, de réduire au maximum le tarif des ateliers, de faire imprimer le cahier d'exercices conçu par Valérie ZOCCOLA autour de l'intelligence émotionnelle, de rémunérer les animateurs, et de payer la location de salle pour les ateliers.

Ateliers d'intelligence émotionnelle pour les enfants

Description

La Feel School, "Une Ecole de l'empathie citoyenne" a été fondée en 2015 à Mougins par Valérie ZOCCOLA, formatrice en gestion des émotions et communication positive, fondatrice de la Feel Academy (école de développement de l'Intelligence Emotionnelle) et Présidente de l'association humanitaire 100 millions d'enfants.

Notre souhaitons donner la possibilité aux enfants, quel que soit leur profil ou milieu d'origine, d'accéder à la découverte de techniques simples et ludiques pour apprendre à réguler leur système émotionnel et à développer des relations positives et harmonieuses avec leur environnement. Par ailleurs, nous voulons intégrer les enfants dans un projet solidaire et empathique dont le thème changera chaque année, à vocation sociale ou environnementale, pour préparer nos enfants à devenir les acteurs du changement.

Cette année, notre projet pédagogique et solidaire consistera à créer des "cartes empathiques" destinées aux enfants hospitalisés et aux personnes âgées placées en maison de retraite (empathie intergénérationnelle).

En janvier 2015, nous avons accueilli les premiers enfants au sein d'ateliers ludiques visant à faire l'apprentissage des émotions et à communiquer positivement pour former des adultes responsables, tempérés, aptes à dialoguer en situation de défi et à s'adapter à leur environnement sans conflits.

Les ateliers ont eu du succès et les enfants ont pu découvrir le monde des émotions et de la communication positive autour de thèmes précis (gestion de la colère, partager la joie, etc...), chacun à son rythme, chacun avec sa spécificité.

Les parents, enseignants et institutionnels se montrent intéressés par ce projet qui, je l'espère pourra fédérer toutes les bonnes volontés afin que la Feel School puisse devenir une association à vocation sociale et solidaire.

Cette année, nous souhaitons accueillir plus d'enfants en demandant une participation minimale aux parents (de l'ordre de 5 €/atelier), et proposer de multiples approches avec des outils pédagogiques adaptés et conçus spécifiquement pour la Feel School. Le titre de la session 2015/2016 : "Développer les compétences émotionnelles de l'enfant par la parole, l'art et le jeu" (échanges, jeux, bricolage, théâtre, jardinage, simulations...)

Par ailleurs, nous souhaitons mener à bien le projet de "solidarité empathique" et avons donc besoin d'acquérir du matériel, de mobiliser du temps et des animateurs.

A terme, nous espérons pouvoir proposer l'approche Feel School au sein des écoles, des hôpitaux et associations qui seraient intéressées.

Utilisation des fonds

Les fonds issus de la collecte nous permettront de produire du matériel pédagogique de qualité, de réduire au maximum le tarif des ateliers, de faire imprimer le cahier d'exercices conçu par Valérie ZOCCOLA autour de l'intelligence émotionnelle, de rémunérer les animateurs, et de payer la location de salle pour les ateliers.